【編者按】4月28日，中國書法家協會公布“全國第二屆書法小品展覽入展名單”，下花園區中學教師張艷云的作品從全國24015件投稿中脫穎而出，成為河北省僅有的7位入展作者之一 。這份榮譽的背后，是一位普通教師數十載對書法藝術的執著追求，是一位女性在傳承藝術領域的不懈探索，更是一位文化傳承者對中華美學的深刻理解。讓我們一同走進她的故事，探尋其書法藝術背后的動人歷程。

　　書法，作為中華民族的傳統藝術瑰寶，承載著千年的文化底蘊。張艷云憑借著對書法的熱愛與堅持，在書法這條藝術道路上一步一個腳印，書寫著自己的人生故事。  

　　刻在骨子里的熱愛

　　張艷云1976年出生在下花園區，她與書法的緣分始于小學。那時，學校的大課間活動豐富多彩，當其他孩子在操場上奔跑嬉戲時，年幼的她卻選擇沉浸在書法與繪畫的世界中。

　　“當時新華書店的藝術類書籍很少，我悄悄攢下零花錢，經常去書店尋找與書法相關的書。”有一天，她發現了《中國書法》這本書，書中王羲之、黃庭堅行云流水般的行書瞬間吸引了她的目光?！皩W校的書法課主要教授唐楷，臨摹柳公權的《玄秘塔碑》，但行書的靈動灑脫，更讓我著迷。”于是，她開始在家中臨摹行書字帖。盡管筆法稚嫩，但這段經歷卻成為她書法之路的萌芽。

　　張艷云的書法啟蒙離不開父親的影響和支持。父親年輕時是邊防戰士，軍人的經歷賦予他認真、嚴肅的處事態度，這種態度也貫穿在對張艷云的教育中。“父親雖因家庭貧困未能完成學業，但他對知識的熱愛從未減退，即使年老臥病在床，仍手持放大鏡堅持讀書。這份執著，成為我一生學習的榜樣?！闭勂鸶赣H，她的聲音里仍帶著哽咽。

　　小學六年級時，張艷云首次參加比賽，榮獲張家口市中小學生書法大賽一等獎，這份榮譽不僅是對她努力地肯定，更照亮了她前行的方向，讓她對書法學習充滿信心。“由于比賽時間緊迫，我急需一支大毛筆完成篆書作品。父親不顧中午炎熱，騎自行車去街上為我買來毛筆，如果我不好好走這條路，對不起他的付出?！? 

　　在學習與探索中成長       

　　大學時期，張艷云結識了清華大學美術學院博士生導師王巍。在王巍的建議下，她開始臨習隸書《乙瑛碑》?！巴跷±蠋熋赓M指導我隸書筆法，還為我提供紙筆和學習資料，我至今仍妥善保存。”談起恩師，張艷云充滿感激。

　　然而，隸書的橫平豎直并未完全契合她的審美偏好，她更向往行書的流暢與靈動。之后，在張家口職業技術學院田彩中的推薦下，張艷云開始臨習行書《圣教序》。“《圣教序》打破了唐楷的森嚴法度，更注重空間建構和靈動感?！痹谂R習過程中，張艷云逐漸理解了行書結構變化所帶來的靈動與灑脫之美，但當時她對筆法的理解尚淺，這一困惑多年后才得以解開。

　　工作后，她一邊教書，一邊利用業余時間鉆研書法。通過市書協的講座她結識了市書協主席丁建強、副主席花建明、李建卿等，開始接觸八大山人的行草書。八大山人的行書風格獨特，充滿禪意，筆畫簡靜。張艷云在臨習過程中，展現出對這種書體的獨特領悟力，得到了老師們的認可與鼓勵。此后，她又結識了江西省貴溪市書協主席潘有強，讓她在八大山人書體的學習上更進一步。

　　2020年，張艷云參加了中書協培訓中心方放的導師班，回歸“二王”體系，并拓展學習顏真卿行書和章草《平復帖》。面對日常教學與書法練習的雙重壓力，她充分利用中午、晚上睡覺前的瑣碎時間臨帖，甚至步行上班時也在身上劃拉字形?！岸齑鞯拿€手套都磨破了洞?！彼Φ?。“學習《平復帖》的過程充滿艱辛，其古奧的運筆和節奏讓我一度失去信心，但在方放老師的鼓勵下，最終攻克難關，并運用章草進行創作?！币环指乓环质斋@，2021年，她的作品在中書協舉辦的行草書年展中入展，此后又在2024年、2025年的中書協培訓中心學員展中接連入展。  

　　傳承與創新中的堅守

　　臨帖之余，她常前往北京及外地的博物館，參觀古代畫家的畫作、中外古帖展覽以及當代著名書法家的展覽，從不同藝術形式中汲取營養，視野不斷拓展。作為中文系漢語言文學專業出身，張艷云特別重視文學修養對書法的滋養?！肮旁娫~的意境、文藝理論，這些字外功對創作非常有價值?！鼻皫啄?，她參加了中書協培訓中心網絡文言詩詞班，在何智勇老師指導下，學習歷代經典文言文及創作。

　　在書法創作中，張艷云以行草為主，融合唐楷、二王行草、章草、篆書等多種書體的特點，取其精華，為己所用。在意境上，她借鑒宋人畫的淡雅風格，追求清雅靜逸的格調；在用紙和用墨上，她選用仿古宣紙，親自研墨，通過墨色的細微變化，增添古樸典雅的韻味。

　　她認為，書法不僅是技藝，更是心性的修煉?！白鰰缣?，做人亦如藤。骨力內含，韌勁不斷?！狈椒爬蠋煹倪@句評價，恰是她藝術人生的寫照。  

　　作為中學政治老師和班主任，張艷云將書法教育自然地融入日常教學中。她利用課間和假期，在班級群里義務輔導學生學習書法，為他們講解書法技巧，鼓勵他們參加省、市、區里的書法比賽。她關注學生的書寫情況，將寫得好的作文編輯成作文集，在班級開辟書法專欄，展示學生的優秀作品，激發學生對書法的熱愛。她希望通過自己的努力，讓更多的孩子感受到書法藝術的魅力，為書法的傳承培養新生力量。（記者 李曉利）

【記者手記】

　　在堅守中綻放

　　李曉利

　　談起書法，張艷云老師神采奕奕。

　　從童年的邂逅，到求學路上的不斷探索，再到工作后的傳承育人，她始終懷揣著對書法藝術的赤城之心，在老師們的引領下，她不斷突破自我；作為教師，她又將這份藝術的火種傳遞給學生，讓書法在更多人心中生根發芽。盡管已取得成績，她仍謙遜地說：“我還在路上?！彼Ｍ磥砟芡苿颖镜貢ń逃?，讓更多孩子感受傳統文化的魅力。  

　　張艷云將書法比作一株幼苗，而詩詞學習、古文學習以及古代文人畫的鑒賞和練習，就是滋養這株幼苗茁壯成長的肥沃土壤。在這條藝術之路上，她始終懷揣熱愛，感恩父親的支持、銘記老師的教導，在墨香歲月里書寫著雙重人生。