“涿鹿是中華文明的重要發(fā)祥地之一，在這片古老的土地上發(fā)生的阪泉之戰(zhàn)、涿鹿之戰(zhàn)和合符釜山，完成了中華民族多元文化的融合，開啟了一個全新的文明時代……”9月7日，“涿鹿對話”——涿鹿與中華文明探源研究工作推進會期間，“千古文明開涿鹿?海內(nèi)外華人青少年尋根研學”首發(fā)團的成員們來到中華文明尋根研學旅游基地，在研學指導師的帶領下開啟了一場沉浸式“尋根之旅”。

　　涿鹿歷史悠久、底蘊深厚，是中華文明的重要發(fā)祥地之一。五千年前，中華民族人文先祖炎帝、黃帝、蚩尤在此風云際會，角逐爭雄，實現(xiàn)了中華古代部族的第一次大融合、大統(tǒng)一，形成了中華民族的雛形，開創(chuàng)了中華文明的新紀元。涿鹿縣現(xiàn)存黃帝城、黃帝泉、釜山、橋山、阪泉、炎帝營、蚩尤寨、蚩尤泉等遺址遺跡20多處，出土了大量石器、陶器等文物，還有豐富的民俗文化、民間傳說和歷史故事。近年來，乘著京張體育文化旅游帶建設東風，涿鹿緊抓研學旅游市場機遇，以優(yōu)質(zhì)歷史文化遺產(chǎn)與自然景觀為依托，培育研學旅游新業(yè)態(tài)，為文旅融合、縣域經(jīng)濟發(fā)展及文化影響力提升注入新動能。

　　以黃帝城遺址文化旅游區(qū)為基礎打造的“中華文明尋根研學旅游基地”，是涿鹿研學品牌的核心載體。該基地整合中華三祖堂、中華合符壇、黃帝城遺址、涿鹿博物館等點位，形成多元化研學空間。為推動研學旅游高質(zhì)量發(fā)展，該縣統(tǒng)籌多部門成立工作專班，累計投入500余萬元，對黃帝城遺址文化旅游區(qū)進行改造提升，完善景區(qū)服務設施，建設了13個研學教室、1個報告廳、5個展廳及7個室外實踐區(qū)域，同時提升餐飲住宿保障水平，為研學活動提供堅實硬件支撐。

　　研學課程設置方面，該縣與北京專業(yè)研學機構合作，緊扣“千古文明開涿鹿”主題，結合不同年齡層次學生知識需求，開發(fā)了5套研學課程，同時招募20余名講解員和7位指導教師，為青少年提供知識講授和實踐指導。在基地現(xiàn)場，除傳統(tǒng)實地觀摩與知識講解外，VR影像還原歷史場景、遺址考古模擬、非遺體驗、科學實驗等互動項目，讓青少年在動手實踐中深化對文明的認知。

　　“在博物館里看到了許多精美的文物，通過老師的講解和觀看情景劇、參與考古體驗，讓我對涿鹿歷史文化有了更深刻的認識。”北京市豐臺區(qū)怡海中學學生孫善馨的感受，道出了研學活動的魅力。據(jù)涿鹿縣文旅局數(shù)據(jù)，今年以來，以該基地為主要平臺，全縣累計接待研學青少年約8萬人次，研學旅游已成為當?shù)丶爸苓吋彝ァ⑶嗌倌甑奈幕靶聲r尚”。

　　為進一步擴大研學品牌影響力，涿鹿縣充分整合歷史文化、紅色文化、非遺技藝、自然景觀等資源，著力構建起“一心領航、三帶輻射、多點支撐”的研學旅游發(fā)展格局。“一心”即以“千古文明開涿鹿”為核心理念，“三帶”分別為歷史文化研學帶、紅色文化研學帶、非遺技藝研學帶，“多點”是以自然景觀、歷史遺址、民俗文化、特色產(chǎn)業(yè)等資源為發(fā)展支撐點，形成全域研學網(wǎng)絡。目前，該縣正在重點打造3個研學基地，通過升級配套設施、培引研學主體、豐富研學產(chǎn)品，加大師資隊伍培養(yǎng)，積極向京津冀及周邊地區(qū)推廣涿鹿研學品牌。

　　“涿鹿縣擁有豐富的研學旅游資源，今年，我們重點圍繞課程研發(fā)、品牌推廣等方面加大與當?shù)氐暮献髁Χ龋瞥龌芋w驗、文創(chuàng)產(chǎn)品、跨學科融合課程，充分滿足學生、親子客群、銀發(fā)團體、社會團體等多樣化市場需求。”北京瀾起文化創(chuàng)意發(fā)展有限公司負責人徐偉表示，通過與涿鹿相關部門和景區(qū)的合作，他們正在重點打造具有涿鹿特色的研學項目，通過差異化產(chǎn)品矩陣提升市場競爭力，進一步提升涿鹿中華文明尋根研學的知曉度，也為擴大研學旅游規(guī)模、延伸產(chǎn)業(yè)鏈筑牢基礎。（王棣 郭穎暉）