教育，是一場(chǎng)向著美好不斷前行的溫暖旅程，需以真情為腳步，用愛(ài)心做基石。馬燕芳老師投身教育事業(yè)36載，“躬耕教壇守初心，砥礪前行綻芳華”是她堅(jiān)守的人生信條。在教育之路上，馬老師以愛(ài)心為筆，譜寫(xiě)教育的動(dòng)人旋律。

　　馬燕芳教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級(jí)管理中既關(guān)注全體學(xué)生，更關(guān)注特殊學(xué)生，用賞識(shí)的眼光和心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)，讓每一個(gè)生命都精彩綻放，用一顆仁愛(ài)之心作學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的引路人。她用師愛(ài)讓自閉兒童小趙陽(yáng)光起來(lái)，和同學(xué)正常交流共同成長(zhǎng)；用感恩隊(duì)會(huì)引導(dǎo)小王了解母親的不容易，把一個(gè)易暴怒的孩子轉(zhuǎn)變成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；多次家訪，把有輟學(xué)想法的小李勸回學(xué)校，順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)；通過(guò)談心談話鼓勵(lì)，把不愛(ài)學(xué)習(xí)的小周轉(zhuǎn)化成關(guān)心集體，成績(jī)良好的學(xué)生……

　　收獲認(rèn)可，見(jiàn)證教育的幸福時(shí)刻。馬老師30年的班主任工作，送走了十六屆畢業(yè)生，工作能力得到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)，多次收到家長(zhǎng)贈(zèng)送的錦旗。所帶的班級(jí)被評(píng)為“河北省先進(jìn)班集體”“張家口市先進(jìn)班集體”“張家口市優(yōu)秀中隊(duì)”等。當(dāng)收到學(xué)生李曉拿著東北師范大學(xué)研究生錄取通知書(shū)的照片，聽(tīng)到那句 “這張錄取通知書(shū)是我送給您的禮物” 時(shí)；當(dāng)看到曾在國(guó)外留學(xué)、如今在長(zhǎng)春工作的馬騰騰抱著孩子來(lái)拜年，聽(tīng)到那聲稚嫩的“老師過(guò)年好”時(shí)，馬燕芳心中充滿了幸福與驕傲。“這些瞬間，是對(duì)我教育工作的最高褒獎(jiǎng)。”她說(shuō)。

　　2023年12月，馬燕芳小學(xué)語(yǔ)文名師工作室被評(píng)為涿鹿縣首批優(yōu)秀縣級(jí)名師工作室，她也在全縣工作室主持人會(huì)議上作了題為《聚螢火微光 照星河長(zhǎng)明》的經(jīng)驗(yàn)分享。教育科學(xué)研究中心李存武主任這樣評(píng)價(jià)她：“馬燕芳小學(xué)語(yǔ)文名師工作室充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)和帶動(dòng)輻射的作用，為涿鹿縣的語(yǔ)文教育作出了貢獻(xiàn)。”

　　               （記者蘇麗霞 通訊員唐金卉）