【人物名片】

　　　　單海軍：市特殊教育學校視障部教師

　　“位置找得很好，再稍微用點兒力。”上午9時，記者走進市特殊教育學校中專31班，單海軍正在講授中醫診斷學，手把手指導學生練習。

　　單海軍是市特殊教育學校一名患先天性白內障的視障教師。“希望幫助這些孩子從無知走向有識，從自卑走向堅強，從軟弱走向自立，成為生活的強者。”在單海軍看來，讓每一個盲孩子自信快樂，讓他們過上幸福有尊嚴的生活，是最引以為傲的事。

　　初當教師時，盲文資料貧乏，為查閱更多的知識，他用僅存的微弱視力學會了漢字；為了將前沿理念與學生分享，他學會運用網絡與現代信息技術；為了給孩子們創設學習氛圍，他總結了一套《中專生綜合素質測評條例》積分制學習模式；為了提高教學質量，他摸索出“一級定位實操、二級筆記強化、三級重點延伸”的三級教法和“多聆聽、多感知、多動手、多交流、多實踐”的五多學法；為了鼓勵學生融入社會，他組建了“紫竹樂隊”“手工藝創作組”“盲人趣味運動組”等。同時還完成了《矯正盲童心理障礙研究》《多角度開放視障生形象思維能力研究》兩項省、市規劃課題，進一步提高了教育教學的針對性。

　　他不斷更新知識結構和教育理念，加強專業知識學習。他堅持看新聞、資訊和信息，學習盲人電腦、S P A療法、臂穴按摩、特色針灸療法等，并取得高級保健按摩師、按摩醫師、保健按摩師考評員、醫療按摩從醫資格證等資格證書。他利用課余時間撰寫了中醫康復保健中等專業校本教材。他所授的課，多次被評為市、省乃至全國優質課、新課標觀摩課，并多次獲優秀課例、優秀教學設計等。

　　為解決學生就業和幫助社會殘障人士解決生活困難，單海軍多方奔走。

　　面對艱難險阻，他說：“看到孩子們實現自己的價值，能為家庭減輕負擔，再難我也絕不退縮。每多一份付出，他們的生活保障就增加一分。”

　　29年來，單海軍憑著0.02的微弱視力，培養出一批批具備一技之長的視障學生。他的學生分布在全國各地，多數做了盲人按摩師，也有的成為教師、醫生、演員，或省隊、國家隊的專業運動員。

　　“我將幫助更多的盲孩子掌握一技之長，自食其力，讓他們過上有尊嚴的生活……”談到未來，單海軍語氣堅定。

　　（記者 田小艷 通訊員 楊海榮）