孩子是祖國的未來、民族的希望，關系家庭、社會的和諧與幸福。未成年人思想道德建設不僅是精神文明建設的“奠基工程”，更是在耕耘城市未來，播種城市希望。

　　育人先育德，育德先育心。近年來，我市未成年人思想道德建設工作緊緊圍繞立德樹人的根本任務，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿全過程，廣泛開展未成年人思想道德建設實踐活動，創新活動形式，豐富形式載體，扎實推進未成年人思想道德建設工作，取得顯著成果。

　　夯基鑄魂  建強學校教育“主陣地”

　　佩戴“成人帽”、向父母行“拜謝禮”、走“成人門”……今年4月至5月，衡水中學、衡水二中、衡水十三中等我市多所高中陸續舉辦成人禮活動，學校通過這種滿滿的“儀式感”，為學生開啟嶄新的人生歷程，鼓勵他們成為有志氣、有骨氣、有底氣的中國青年。如今，在全市高中統一開展傳統成人禮活動，引導適齡學生厚植家國情懷、強化責任擔當、激發追夢動力，已成為我市未成年人思想道德教育的重要品牌。

　　近年來，我市立足本地基礎教育優勢，強化學校教育主陣地作用，打好思想政治教育、理想信念教育、文化浸潤教育“三張牌”，推動未成年人思想道德教育常態長效、入腦入心。

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。我市把思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，持續推進中小學思政課改革創新，打好青少年人生底色。全市806所中小學校配齊2300名專兼職思政課教師，為開足開好思政課奠定堅實基礎。圍繞學校教育，大力推動大中小幼一體、校內外融合、家校社協同的德育共同體建設，57所學校列入我市德育共同體建設學校。推進文明校園建設工作，衡水學院、衡水市第二中學、河北冀州中學和河北武邑中學4所學校獲評第三屆“全國文明校園”。

　　中小學階段是理想信念教育的關鍵時期，針對中小學生的認知水平和接受特點，我市創新開展“信仰照亮青春 爭做時代新人”系列主題教育實踐活動，推動青少年理想信念教育常態化、長效化。組織理論工作者、思政課教師等專業力量，開展“課前3分鐘·每日一習話”活動2.1萬余場次，各縣（市、區）依托域內各級各類愛國主義教育基地、國防教育基地，開展“青春接力·我打卡”活動，全市4萬余名青少年積極參與，全方位感受紅色文化，汲取信仰力量。

　　衡水是大儒之鄉，文化底蘊深厚。我市挖掘本地優秀傳統文化的時代價值，深入開展“我們的節日”“少年傳承中華傳統美德”“中華經典誦讀”和戲曲、書法、國畫、傳統體育進校園等活動，設立“內畫工藝坊”興趣社團、深州市第三中學形意拳教育基地等60余處非遺傳承基地，持續推進非遺項目進校園，讓未成年人在傳統文化浸潤中，不斷增強文化自信。

　　典型示范  引導未成年人向善向上

　　新時代好少年不僅展現了我市優秀少年兒童健康向上、努力奮進的精神面貌，更成為全市未成年人健康成長的一面旗幟和身邊榜樣。

　　“我將以‘新時代好少年’為榜樣，有志向、有夢想、愛學習、愛勞動，德智體美勞全面發展……”在2024年衡水市“新時代好少年”先進事跡發布暨經驗交流活動上，許多中小學生聆聽了來自身邊的“新時代好少年”的感人事跡后，不禁在心中暗暗樹立理想目標。

　　用榜樣力量引領青少年健康成長。近年來，我市廣泛開展了雙爭有我——“新時代好少年”學習宣傳活動，全市涌現出一批批有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的新時代好少年。去年以來，我市共有2人入選河北省“新時代好少年”，35人入選市級“新時代好少年”，縣、校級好少年更是不斷涌現。這些優秀少年中，有的品學兼優、朝氣蓬勃，有的堅持弘揚中華優秀傳統文化、傳承紅色基因，有的樂于助人、熱衷志愿服務，有的熱愛科學、自強不息……他們以昂揚的姿態積極踐行了社會主義核心價值觀，生動展現了我市未成年人向善向上的良好風貌。

　　注重強化“新時代好少年”典型引領作用，我市充分利用媒體資源，發揮宣傳優勢，在市級媒體開設“新時代好少年”專欄，為全市“新時代好少年”錄制微紀錄短片，受眾人群達60萬人以上。同時，組織開展“強國有我 筑夢未來”“學習二十大 爭做好少年”“弘揚雷鋒精神 爭做新時代好少年”等學習宣傳活動，通過持續深化學習實踐活動，為未成年人提供展示自我、互相學習的平臺，激發了未成年人自我提升的內在動力，有效推動了未成年人思想道德素質的提升。

　　同時，我市充分發揮道德模范和先進典型的示范帶動作用，組織全國道德模范、冀州區“小麥穗”宣講團成員張志旺走進冀州中學等校園為學生講思政課；組織開展“道德楷模話文明”先進典型巡講活動，邀請陳奇峰等先進模范典型走進校園，以厚德善行浸潤童心，引導青少年把社會主義核心價值觀內化為思想觀念、外化為行為習慣。

　　凝聚合力 用心用情護航成長

　　近年來，我市縱深推進未成年人思想道德建設長效機制，積極探索未成年人思想道德建設方法路徑，凝聚起全社會育人、全方位育人的強大合力，讓未成年人思想道德建設發榮滋長、繁花滿枝。

　　近年來，我市緊抓家庭教育，不斷完善工作體系、拓展教育陣地、打造品牌活動，進一步強化家庭教育的基礎性作用，在潛移默化中提升未成年人思想道德素質。

　　完善家庭教育指導體系，將家庭教育指導服務作為城鄉社區公共服務重要內容，持續強化社區未成年人活動場所建設，134個社區實現未成年人活動場所全覆蓋。拓展家風家教實踐陣地，在全市推進家風家教家訓展示陣地建設，整合區域內現有資源，建設了桃城區路北街道沁園家風館、家風家訓大道等“家”主題公園、主題廣場、主題展館（室）、主題長廊等一大批教育實踐陣地，組織開展文明家庭大講堂、道德模范講家風等宣傳教育活動1000余場次。打造特色活動品牌，持續打造“德潤湖城·知子花開”家庭教育工作品牌，開展“兒童友好 家庭美好”“童夢書香 共筑兒童友好城市”等家庭教育實踐互動，以家庭幸福呵護未成年人健康成長。

　　未成年人思想道德建設工作是一個系統工程，需要全社會共同參與。我市通過整合各界力量、協調各類資源，積極推動社會資源開放共享、不斷優化未成年人成長環境。

　　優化社會環境，將“平安校園”創建、學校及周邊社會環境整治、預防青少年違法犯罪等工作納入平安衡水建設重要內容，政法、公安等多部門聯合開展專項行動，強化日常監管，常態化對中小學校、幼兒園周邊環境整治。加強校園及周邊治安防控設立“護學崗”，建立“一校一警”工作機制，開展日常安全監管和法治教育。開展“清朗衡水·燕趙凈網”網絡生態治理專項行動等，為青少年健康成長營造了風清氣正的網絡文化環境。精準關愛幫扶，把未成年人心理健康作為重中之重，市、縣、學校未成年人心理健康輔導中心、站、室實現全覆蓋。全市所有學校均配備心理輔導室，配備心理健康專兼職教師10506名，對79萬余名學生“一人一策”建立心理健康檔案。

　　陣地拓展 打造研學旅游“大課堂”

　　初夏時節，衡水湖碧波蕩漾，景縣青蘭中學的學生們在這里開展了一場別開生面的濕地生態與歷史文化研學活動。  

　　“衡水湖作為華北平原單體面積最大的淡水湖泊，擁有豐富的生態資源，也是眾多鳥類的棲息地，336種鳥類在這里繁衍生息，構成一幅和諧共生的生態畫卷！”跟隨研學老師的講解，學生們從傳統課堂中走出來，在游玩中汲取知識，在旅行中拓寬視野，得到心靈與知識的滋養。

　　以生態為課本，用腳步丈量自然，用雙手觸摸文化，在“行走的課堂”中增長見識、收獲新知。近年來，我市立足基礎教育、歷史文化、自然生態、文化產業“四大優勢資源”，以打造高質量研學旅游示范基地為抓手，推動全市未成年人綜合素質提升。我市先后印發《關于推動研學旅游高質量發展的實施意見》、《衡水市關于推動中小學生開展市域內研學旅游工作的實施意見》，全面推動研學旅游規范化、系統化發展。

　　在衡水研學，既可以是一堂意義非凡的“思政課”，也可以是一堂生動活潑的“歷史課”，又可以是一堂充滿樂趣的“自然課”或者充滿奧秘的“科技課”……為豐富研學課程內容，我市不斷優化研學旅游資源配置，聚焦品牌，全力打造系列特色研學旅游線路。截至目前，全市已評定研學旅游示范基地85家，營地8家，推出研學游精品線路20條。衡水湖研學基地獲評“世界研學旅游組織合作認證基地”“全國研學旅行基地”，衡水老白干研學基地獲評“全國研學旅行基地”，桃城區昊和沁園家風家訓主題文化街區依托家風館、家風家訓大道等資源，通過展示圣賢家風家訓、歷史名人家風故事等，創新舉辦各類特色研學活動，引導孩子們識家風、悟家風、傳家風。截至目前，我市開發《“學黨史、知黨恩”紅色革命傳統教育》《紅色農耕體驗》等研學旅游課程300余節，開展“讀書萬里行”“這么近，那么美，周末到河北——紅領巾邀你游河北”等研學活動924場，30余萬名青少年參與到研學活動中，在“行走的課堂”里，以實踐求真知，以游歷育情懷。

　　此外，為提升研學旅游效果，我市組織各縣市區積極開展中小學生市域內跨縣域研學旅游活動，制定了利用課余時間自主研學旅游學分認定辦法，鼓勵學生利用課余時間開展豐富多彩的研學旅游活動，不斷促進未成年人在實地體驗中增強文化認同感、歷史責任感和集體榮譽感。

　　滴水石穿，久久為功。我市未成年人思想道德建設工作將圍繞學習黨的二十大和黨的二十屆三中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持立德樹人根本任務，牢固掌握并深刻領會全會提出的新思想和新觀點，進一步整合政府、學校、家庭、社會各方力量，不斷推動未成年人思想道德建設取得新成效、實現新跨越、開創新局面。