
9月15日,張家口市健美操運動協(xié)會正式發(fā)布《2025張家口健美操規(guī)定動作推廣套路》,推出適應(yīng)于3-6歲幼兒和7-18歲中小學(xué)生健美操啟蒙及基本功訓(xùn)練的兩套規(guī)定動作,標志著我市青少年健美操項目邁入“科學(xué)化、分齡化、系統(tǒng)化”發(fā)展的新階段。
按照此次發(fā)布的規(guī)定動作推廣套路,我市健美操是否能夠帶動青少年在安全、科學(xué)的環(huán)境中享受健美操的樂趣與益處,精準覆蓋不同年齡段的核心發(fā)展需求,夯實我市健美操人才發(fā)展根基。
科學(xué)構(gòu)建“分齡培養(yǎng)體系”
當前青少年兒童的培訓(xùn)項目內(nèi)容良莠不齊,存在著難度過高、訓(xùn)練隨意、缺乏系統(tǒng)性等特點,難以帶動起青少年的運動興趣。
為破解這一難題,市健美操運動協(xié)會聯(lián)合國內(nèi)資深健美操教練、兒童運動發(fā)育專家及一線體育教師等,歷時13個月深入調(diào)研,嚴格依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《義務(wù)教育體育與健康課程標準》等權(quán)威文件,結(jié)合我市本地兒童體質(zhì)特點,構(gòu)建“分齡分段、階梯培養(yǎng)”的科學(xué)訓(xùn)練體系,填補了我市青少年健美操標準化訓(xùn)練體系的空白。
“協(xié)會推出規(guī)定動作推廣套路的初衷,就是要為不同年齡段的孩子提供‘科學(xué)適配、循序漸進’的成長路徑,讓每一個孩子都能在安全、科學(xué)的環(huán)境中享受健美操的樂趣與益處。”市健美操運動協(xié)會會長王樂說。
記者了解到,該推廣套路以“健康促進+素養(yǎng)培育+人才儲備”為核心目標,通過精準匹配不同年齡段兒童的生長發(fā)育特點,為全市少年兒童提供了一條“強體魄、塑自信、育團隊”的成長新路徑。
雙版本適配不同年齡段
為精準覆蓋不同年齡段的核心發(fā)展需求,本次發(fā)布的《2025張家口健美操規(guī)定動作推廣套路》,分為幼兒和中小學(xué)兩個版本,并由專業(yè)運動員進行示范教學(xué)。
童趣啟蒙階段,重在培養(yǎng)運動感知。幼兒版(3-6歲)以“趣味引導(dǎo)+基礎(chǔ)啟蒙”為核心,所有動作都嚴格規(guī)避高沖擊、高強度運動,保護關(guān)節(jié)健康生長的同時,培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感、身體協(xié)調(diào)性與空間感知能力。在學(xué)習(xí)的過程中,悄然建立正確的身體發(fā)力模式,培養(yǎng)孩子團隊配合意識。
中小學(xué)版注重梯隊建設(shè)。培育優(yōu)秀隊員。中小學(xué)版(7-18歲)以“基礎(chǔ)強化+梯隊培養(yǎng)”為目標,從基礎(chǔ)的站姿、步伐、上肢動作開始,逐步過渡到動作組合,適用于該年齡段肌肉力量、關(guān)節(jié)靈活度的生長曲線。套路重點強化健美操步伐與手臂動作能力,通過“控制類動作”培養(yǎng)身體穩(wěn)定性,通過“彈動類動作”提升爆發(fā)力與節(jié)奏精準度。套路中融入了競技健美操基礎(chǔ)元素,既滿足普通學(xué)生“強身健體、提升氣質(zhì)”的需求,也為有潛力的“苗子”鋪設(shè)了向競技體育發(fā)展的階梯。
筑牢健美操發(fā)展根基
健美操通過跳躍、伸展與核心訓(xùn)練,可以強健體魄,矯正姿態(tài),改善不良習(xí)慣,塑造陽光挺拔的外在。
此次市健美操運動協(xié)特別邀請2025年山西省健美操錦標賽三人操冠軍崔靜冉和2024年全國健美操冠軍賽三人操冠軍、國家一級運動員侯柳池作為《2025張家口健美操規(guī)定動作推廣套路》示范隊員,兩位均是來自山西省臨汾市第三中學(xué)優(yōu)秀的健美操運動員。由樊怡華老師指導(dǎo),以專業(yè)動作規(guī)范標準,樹立標桿典范。《2025張家口健美操規(guī)定動作推廣套路》視頻觀看方式:通過關(guān)注“張家口市健美操運動協(xié)會”公眾號,點擊“相關(guān)信息”,再點擊“推廣套路”,選擇相應(yīng)版本進行觀看。
市健美操運動協(xié)會會長王樂介紹:以2025規(guī)定動作推廣套路為戰(zhàn)略基石,我市正在通過“科學(xué)評估精準識才、梯度培養(yǎng)貫通通道、資源聚合生態(tài)賦能”三個維度發(fā)力,構(gòu)建“普及—提高—精英”從幼兒園貫穿高中的三級培養(yǎng)模式,筑牢我市健美操運動“標準化教學(xué)+梯隊儲備+人才涌現(xiàn)”的可持續(xù)發(fā)展根基,推動全市青少年體育素養(yǎng)整體提升。(馬國萍 賈新生)
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