傅達(dá)林（右）與學(xué)員交流。

　　聶瑞明攝（新華社發(fā)）

　　某部隊(duì)駐地，官兵們正聚精會(huì)神聽一堂特殊的法學(xué)課。“沒想到你們研究的問題如此貼近我們部隊(duì)行動(dòng)需要，破解了不少現(xiàn)實(shí)難題！”課程結(jié)束，講授者——中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院西安校區(qū)教授傅達(dá)林獲得了官兵們的點(diǎn)贊。

　　傅達(dá)林長(zhǎng)期從事依法治軍和軍事行動(dòng)法教研工作，完成30余項(xiàng)重大課題，參與20多部軍事法律法規(guī)起草修改，出版教材專著12部，被表彰為“全軍學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人”。

　　1997年，傅達(dá)林考入了原解放軍西安政治學(xué)院，學(xué)習(xí)軍事法學(xué)。勤奮刻苦的他成績(jī)優(yōu)異，并在畢業(yè)那年留校成為一名軍校教員。

　　憑著對(duì)軍事法學(xué)教育事業(yè)的熱愛和咬定青山不放松的韌勁，傅達(dá)林36歲便成為原解放軍西安政治學(xué)院最年輕的教授。2017年，原解放軍西安政治學(xué)院轉(zhuǎn)隸國(guó)防大學(xué)，傅達(dá)林被任命為國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院某系首任系主任。

　　堅(jiān)持聚焦備戰(zhàn)打仗推進(jìn)學(xué)科轉(zhuǎn)型，一路走來，殊為不易。傅達(dá)林談起了一次讓他至今難忘的部隊(duì)調(diào)研——

　　2018年，剛擔(dān)任系主任不久的傅達(dá)林，帶領(lǐng)幾名教研室主任到海軍某艦艇部隊(duì)調(diào)研。按以往經(jīng)驗(yàn)，官兵涉法糾紛是熱點(diǎn)。沒想到，這次卻“押錯(cuò)了題”。

　　“遇到海盜能不能開槍？”“抓到的海盜是捕是放？”“遇到他國(guó)軍艦邀請(qǐng)我共同執(zhí)法該如何回應(yīng)？”……面對(duì)部隊(duì)遂行護(hù)航任務(wù)中可能碰到的種種法律問題，官兵們急需相應(yīng)的法律知識(shí)和相關(guān)方案預(yù)案。

　　“當(dāng)時(shí)真的如芒在背！”時(shí)隔多年，傅達(dá)林仍然清晰記得那時(shí)的情形。那一刻，他感到了沉甸甸的責(zé)任，也找準(zhǔn)了突破的方向。

　　如何適應(yīng)部隊(duì)備戰(zhàn)打仗需要，提供更好的法律保障？軍事法學(xué)說到底是綜合運(yùn)用各種法律知識(shí)解決軍事問題的學(xué)科，必須以實(shí)戰(zhàn)需要和部隊(duì)需求為邏輯起點(diǎn)，培養(yǎng)能打勝仗的復(fù)合型、實(shí)踐型軍事法治人才。

　　破局從布局開始。2018年，傅達(dá)林著手開設(shè)軍事行動(dòng)法律保障的課程并展開相關(guān)研究，聚焦重點(diǎn)方向軍事行動(dòng)任務(wù)進(jìn)行集智攻關(guān)。

　　“國(guó)家利益拓展到哪里，軍事力量就應(yīng)當(dāng)跟進(jìn)到哪里，相應(yīng)的法律保障也必須延伸到哪里。”傅達(dá)林籌劃舉辦軍事行動(dòng)法律保障研討會(huì)，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上著手編制系列軍事行動(dòng)法律手冊(cè)，打造國(guó)際軍事法數(shù)據(jù)庫(kù)……他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)設(shè)軍事行動(dòng)法、涉外軍事法等新專業(yè)方向，不斷優(yōu)化軍事法學(xué)學(xué)科體系。

　　2019年，在承擔(dān)國(guó)家某專項(xiàng)立法任務(wù)時(shí)，傅達(dá)林和系里的王海平教授達(dá)成共識(shí)：項(xiàng)目組的目標(biāo)不僅僅是完成一部法律草案的起草，還要借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，孵化一批科研成果，并轉(zhuǎn)化為一批教學(xué)課題。

　　2020年底，起草任務(wù)告一段落，該專項(xiàng)法律保障的團(tuán)隊(duì)也建立起來了，相關(guān)課程走進(jìn)課堂，系列科研成果獲得軍隊(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

　　全真模擬戰(zhàn)時(shí)軍事刑事訴訟，張朝暉教授牽頭的相關(guān)課程成為最受研究生歡迎的課程之一；唐覓講師牽頭收集整理戰(zhàn)時(shí)軍事法案例，在此基礎(chǔ)上開發(fā)實(shí)案教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)員身臨戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境開展執(zhí)法司法工作演練……調(diào)整組建以來，該系共孵化科研成果700余項(xiàng)，11項(xiàng)成果獲軍隊(duì)級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。

　　為戰(zhàn)育人，教員走進(jìn)戰(zhàn)位、貼近官兵。5年多來，傅達(dá)林和同事與10余家軍事司法機(jī)關(guān)、任務(wù)部隊(duì)簽訂合作協(xié)議，走出了常態(tài)化赴部隊(duì)調(diào)研、開展聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)的路子。

　　“為戰(zhàn)而生，向戰(zhàn)而行。我們的目標(biāo)很明確，就是為推進(jìn)依法治軍培養(yǎng)更多的高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事法治人才。”傅達(dá)林說。