2025年5月27日至28日，中國少年先鋒隊第九次全國代表大會在北京召開，習近平總書記發來賀信，強調“少年兒童是推進強國建設、民族復興偉業的未來生力軍，少先隊是少年兒童健康成長的大學校”。黨的十八大以來，總書記十分關心少年兒童和少先隊工作，殷殷囑托為少年兒童的成長指明方向。

如今，少先隊的面貌發生了哪些變化？在傳承紅色基因、培育時代新人的實踐中，有哪些創新和蛻變？

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在給第九次全國少代會發來的賀信中，習近平總書記強調，“新征程上，少先隊要高舉隊旗跟黨走，聚焦培育共產主義接班人的根本任務，著眼于培養中國特色社會主義事業合格建設者。”

北京科技大學群團發展研究院院長 石新明：少先隊是黨創建和領導的少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊，少先隊工作之所以重要，是因為它是培養共產主義接班人的事業，關系到黨的事業薪火相傳。

隨著“六一”國際兒童節的臨近，多地舉行了莊嚴的少先隊入隊儀式，飄揚的紅領巾連接著歷史與今天，承載著光榮與夢想，在孩子們心中播下紅色種子。

習近平總書記高度重視少年兒童和少先隊工作。黨的十八大以來，他以“大朋友”的身份，多次出席少先隊活動，給少先隊員回信，深情囑托、悉心教導，指引新時代少年兒童“努力成長為社會主義建設者和接班人”。在上海交通大學醫學院讀博的王欣迪一直難忘12年前，總書記和他們共同度過的主題隊日。

上海交通大學醫學院基礎醫學院免疫學與微生物學系學生 王欣迪：在2013年北京少年宮的那次主題隊日上，習爺爺像大朋友一樣特別關心我們的生活和學習情況，鼓勵我們長大以后做對祖國建設有用的人才，讓我感受到了莫大的鼓勵和溫暖。那些曾經親切的話語就像溫暖的路燈一樣，點亮著我前進的方向。我也將繼續不斷攻堅克難，將個人理想融入國家發展之中，為祖國的基礎醫學事業貢獻出自己的一份力量。

北京科技大學群團發展研究院院長 石新明：黨的十八大以來，習近平總書記對少年兒童的關愛關懷，對少先隊工作的高度重視，既表現在黨的領袖對民族未來的深謀遠慮，又體現出一位長者對晚輩的噓寒問暖，激勵著億萬少年兒童在黨的哺育下茁壯成長，激勵著廣大少先隊工作者為星星火炬的事業拼搏奮斗。

從1984年第一次全國少代會開始，華耀國都作為代表或工作人員參加，從未缺席。40多年間，他從一名農村教師成長為專職的少先隊工作干部，也從孩子們眼中的“華老師”變成了“華爺爺”。盡管2012年就已經退休，在雨花臺烈士陵園的紅領巾廣場，經常還是能看到這位古稀老人的身影。華耀國在這里無數次帶領孩子們了解少先隊的歷史，介紹革命先輩浴血奮戰的故事。

在黨的領導下，少先隊堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統一，為黨和人民事業薪火相傳作出重要貢獻。少先隊輔導員是黨的少年兒童思想政治工作者，是少先隊員親密的朋友和指導者，高素質、專業化的少先隊輔導員隊伍是做好少先隊政治引領的關鍵。

在廣西北侖河口國家級自然保護區，茂盛的紅樹林一眼望不到邊。一塊“紅領巾育苗圃”格外顯眼，這里生長著數千株不同種類的紅樹林幼苗。這些幼苗都是由少先隊員們和保護區工作人員親手培育的。這樣的傳統已經延續了30多年。

黃祖鵬1999年來到江山鎮中心小學工作，2003年他作為學校少先隊中隊輔導員，接到帶學生去海邊種紅樹林的任務，還不太了解情況的他，忍不住問了時任學校副校長唐上強一個問題。

廣西防城港市防城區江山鎮中心小學少先隊大隊輔導員 黃祖鵬：我問老校長，做這個活動到底有什么意義？為什么要種這個樹？當時他就跟我講，你先種，你只要種得夠多，以后你就會明白種這個樹到底有什么意義。

如今，唐上強老人已經去世，在他生前整理的工作記錄里，可以看到由于粗放開發、群眾保護意識不夠等原因，當地紅樹林曾遭到嚴重的破壞，江山鎮中心小學于20世紀80年代末，組織沿海學校1100多名師生開展保護種植紅樹林的活動，經過30多年的代代相傳，接力守護，原本荒涼的海灘如今郁郁蔥蔥。

進入新時代，紅樹林保護和修復進程加速，2016年，黃祖鵬開始擔任學校的少先隊大隊輔導員，為了幫助在海邊長大的孩子們更早更系統地了解紅樹林，宣傳發動更多人保護紅樹林，他與當地多個部門合作，主導開發了學校的創新實踐教育活動。通過給每個年級的學生制定不同的目標任務，讓“綠水青山就是金山銀山”理念在孩子們心中生根發芽。

第九次全國少代會召開前夕，共青團中央、教育部、全國少工委作出表彰決定，授予包括黃祖鵬在內437人，全國優秀少先隊輔導員榮譽稱號，授予590個集體全國優秀少先隊集體榮譽稱號。中國少年先鋒隊堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足少先隊為黨育人的根本任務，著力發揮黨、團、隊育人鏈條作用，推動新時代少先隊事業不斷邁上新臺階。

在習近平總書記的關心關懷下，2021年《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》印發，這是黨的歷史上第一個以黨中央名義發布的少先隊工作文件，為新時代少先隊工作提供了行動綱領，推動全國中小學普遍設立學校少工委，學校黨組織負責人擔任少工委主任；黨委領導、政府支持、共青團牽頭、團教協作、社會協同的新時代少先隊工作體制機制逐步形成，為廣大少年兒童構建起越來越好的成長環境。

每周四下午四點，山西陽泉市礦區洪城河小學校園里，都會準時響起“燕姐”親切而激昂的聲音。每次校園思政課上，都有近3000名師生通過現場直播的方式聽講，校長趙燕珍總能深入淺出地將紅色故事講給大家，她也被全校師生都親切地稱為“燕姐”。

將紅色文化深度融入學校課程體系、實踐活動和校園文化，環環相扣，層層遞進，形成立體化的紅色教育矩陣。近年來，各地少先隊組織以“爭做新時代好隊員”主題實踐為統攬，廣泛開展沉浸式、體驗式實踐活動，著力打造“行走的思政課”。少先隊員走出學校，在“社會大課堂”中拓寬視野、淬煉意志、砥礪品格、增長本領。

在內蒙古，“小石榴籽走邊關”主題少先隊活動，將鑄牢中華民族共同體意識的教育陣地，搬到了祖國北疆的邊境口岸、邊防哨所和愛國主義教育基地，少先隊員們通過實地走訪和體驗近距離感受祖國邊疆的壯麗，深刻理解重任在肩守邊疆的崇高使命。

在祖國南端的海南文昌，少先隊員們通過參觀、體驗等豐富活動，感受國家航天事業發展。

在青島市嶗山區一場名為“我愛祖國海疆”的國防教育主題展上，30多名少先隊員在講解員的帶領下，通過展廳內裝備的VR體驗設備，第一視角感受海軍艦載機起飛和著艦過程，上了一堂看得見、摸得著的國防教育課。

在天津，各級少先隊組織持續開展“走近大國重器”觀摩營活動，走進航天長征火箭制造基地、“零碳碼頭”等，體會科技強國的實踐偉力。

北京科技大學群團發展研究院院長 石新明：近年來，越來越多的少先隊活動來到田間地頭、科研一線，深入革命圣地、邊疆哨所，就是要通過場景化的構建、沉浸式的體驗、互動式的學習，引導少先隊員將書本上的宏大敘事與生活中的具象表達結合起來，從而實現政治啟蒙和價值觀塑造的自我建構。這些精心設計的少先隊活動，就是一堂堂生動活潑的立體課堂，激發了少先隊員小主人的積極性、主動性和創造性。

少年強則國強。生長在偉大的時代，少先隊員們是幸福的一代，也是肩負重任的一代。從莊嚴的入隊儀式到沉浸式的“行走的思政課”，從紅樹林保護的代代接力到邊疆哨所的實踐體驗，少先隊的成長始終與黨和國家的命運緊密相連。站在新的歷史起點，少先隊必將更好地肩負起為黨育人的職責使命，更好地團結、教育、引領新時代少年兒童，讓紅色基因在時代的沃土上生根發芽，讓星星火炬的光芒照亮更多孩子的成長之路。