“小宇，你看這道題，如果咱們換一種解題思路，運(yùn)算量是不是就少了很多？”3月29日，星期六，上午8點(diǎn)半，海港區(qū)河?xùn)|街道工人南里第二社區(qū)“小候鳥”驛站活動(dòng)室里，來(lái)自河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院的6名大學(xué)生志愿者正在耐心地給轄區(qū)的小學(xué)生和初中生進(jìn)行義務(wù)課業(yè)輔導(dǎo)。

　　這樣的義務(wù)課業(yè)輔導(dǎo)，已經(jīng)在社區(qū)開(kāi)展了3年。社區(qū)黨委書記曹雪晶還清晰記得第一次走進(jìn)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院會(huì)議室的情景，“學(xué)院團(tuán)委書記閆瑩當(dāng)時(shí)正在為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)地不足發(fā)愁。我把社區(qū)網(wǎng)格群的聊天記錄找出來(lái)給她看。那些聊天記錄很多是家長(zhǎng)咨詢社區(qū)是否提供孩子放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)托管服務(wù)的。”工人南里第二社區(qū)六成以上的住戶來(lái)自外地，年輕父母學(xué)歷普遍不高、忙于生計(jì)，老人只能照顧孩子基本的飲食起居，隨遷子女的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)問(wèn)題成為他們的一塊心病。

　　“咱們合作，既要給大學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，更要讓‘小候鳥’們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)。”閆瑩的提議得到當(dāng)場(chǎng)響應(yīng)。不久，學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人著手與社區(qū)對(duì)接，課業(yè)輔導(dǎo)、志愿者招募、特色活動(dòng)設(shè)計(jì)等工作開(kāi)始在學(xué)院有序展開(kāi)。

　　孩子們?cè)谡故炯艏堊髌贰Ｍㄓ崋T胡越攝

　　除了日常教學(xué)的“周六課堂”，“小候鳥”驛站還結(jié)合中小學(xué)期中、期末素質(zhì)測(cè)評(píng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉辦“沖刺周問(wèn)診”服務(wù)，由大學(xué)生志愿者分時(shí)段、分學(xué)科組成專業(yè)答疑團(tuán)隊(duì)，周六周日全天授課，為孩子們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。同時(shí)，大學(xué)生志愿者也會(huì)針對(duì)初中理化生實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年“小候鳥”驛站開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)50余場(chǎng)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)200小時(shí)。

　　作為“小候鳥”驛站最受歡迎的課程，大學(xué)生志愿者憑借專業(yè)知識(shí)打造了“藍(lán)色海洋”課堂，用趕海辨識(shí)淺海生物、海洋軟體動(dòng)物標(biāo)本制作、深海生物創(chuàng)意繪畫、保護(hù)近岸海域環(huán)境等沉浸式活動(dòng)體驗(yàn)，開(kāi)展主題科普，把保護(hù)海洋的種子播種在了孩子們的心中。

　　除特色海洋系列課程之外，大學(xué)生志愿者還積極利用校際間的社團(tuán)資源，以節(jié)日假期、季節(jié)時(shí)令等為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓孩子們自主選擇感興趣的方向性活動(dòng)，先后開(kāi)展了“先烈的故事我來(lái)講”“當(dāng)冬奧遇上剪紙”“失重知多少”“如果我在災(zāi)害中”“好吃的番茄自己種”“網(wǎng)絡(luò)安全很重要”等涵蓋紅色教育、美育熏陶、科技創(chuàng)新、應(yīng)急避險(xiǎn)、勞動(dòng)實(shí)踐、普法宣傳等內(nèi)容的活動(dòng)。孩子們?cè)诩议T口得到了多元化的成長(zhǎng)體驗(yàn)，受到了孩子和家長(zhǎng)們的一致歡迎。