【光明論壇】

　　作者：陳家喜（深圳改革開(kāi)放干部學(xué)院副院長(zhǎng)）

　　習(xí)近平總書(shū)記近期在《求是》雜志發(fā)表的《健全全面從嚴(yán)治黨體系》重要文章指出，“健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系”“必須抓好思想建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論武裝”。歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，是全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的重要保障。站在新的歷史起點(diǎn)上，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，不僅是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的迫切需要，更是我們黨始終保持生機(jī)活力的重要法寶。

　　思想建設(shè)如同樹(shù)木生長(zhǎng)，既需要經(jīng)常性教育滋潤(rùn)根基，也需要集中性教育助力拔節(jié)成長(zhǎng)。經(jīng)常性教育是黨員干部思想建設(shè)的“日常功課”，如春風(fēng)化雨般潤(rùn)物無(wú)聲；集中性教育則是思想建設(shè)的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，推動(dòng)認(rèn)知飛躍，促使思想實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。

　　堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中性教育相結(jié)合，需要強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃，推動(dòng)經(jīng)常性教育與集中性教育深度融合，形成相輔相成、相互促進(jìn)的良性循環(huán)。通過(guò)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，讓黨的創(chuàng)新理論融入黨員干部的日常思想深處；通過(guò)主題教育、集中培訓(xùn)、專題研討等方式，讓黨員干部對(duì)理論的理解更全面、更深入。充分發(fā)揮線上線下協(xié)同的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、手機(jī)客戶端等渠道，推送精練的學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足碎片化學(xué)習(xí)需求；同時(shí)，通過(guò)線下專題講座、集中培訓(xùn)等形式加強(qiáng)深度學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)鏈條不斷裂、學(xué)習(xí)效果更扎實(shí)。此外，要建立資源共享機(jī)制，打造黨員干部教育資源庫(kù)，匯聚優(yōu)秀課件、教學(xué)視頻和鮮活案例，為理論學(xué)習(xí)提供源源不斷的養(yǎng)分，讓黨的創(chuàng)新理論真正“飛入尋常百姓家”，深深扎根于黨員干部的思想和行動(dòng)之中。

　　理論的生命力在于實(shí)踐。推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心，關(guān)鍵在于“知行合一”，要落實(shí)到“會(huì)學(xué)”“會(huì)用”。然而，在一些地方和單位，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用“兩張皮”的現(xiàn)象依然存在。破解“學(xué)用脫節(jié)”的問(wèn)題，亟須通過(guò)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合來(lái)解決，真正實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一、意志上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自覺(jué)。

　　新時(shí)代新征程上，推動(dòng)理論武裝和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，要引導(dǎo)黨員干部帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把理論運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)案例研討、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、情景模擬、互動(dòng)交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入思考的內(nèi)生動(dòng)力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。要將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體的工作目標(biāo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把理論運(yùn)用的成效作為衡量干部能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)建立理論指導(dǎo)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐成效納入干部考核體系，促使黨員干部在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到知行合一、學(xué)以致用，讓黨的創(chuàng)新理論在實(shí)踐中開(kāi)花結(jié)果，為黨和人民事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

　　黨性是黨員干部的“根”和“魂”，本領(lǐng)是黨員干部的“器”和“能”。新時(shí)代新征程上，黨性和本領(lǐng)是黨員干部必須具備的兩大核心素質(zhì)，兩者相輔相成、相得益彰。

　　只有堅(jiān)持強(qiáng)黨性與增本領(lǐng)相結(jié)合，才能錘煉一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的黨員干部隊(duì)伍。通過(guò)科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將黨員干部的政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)與實(shí)際工作能力納入考核范疇，做到既看“干得怎么樣”，也看“心里裝著什么”。要注重實(shí)踐鍛煉，鼓勵(lì)黨員干部到改革攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、安全生產(chǎn)等一線崗位歷練，在解決實(shí)際問(wèn)題中錘煉黨性、增長(zhǎng)才干。要將鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的典型案例搬上教育課堂，把課堂教學(xué)與實(shí)踐工作深度融合，在教學(xué)中注重實(shí)效、貼近實(shí)際，探索創(chuàng)新教學(xué)方式，幫助黨員干部在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰、提升思想境界，在實(shí)踐運(yùn)用中增強(qiáng)工作能力、解決實(shí)際問(wèn)題。

　　思想建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要組成部分，教育體系建設(shè)則是思想建設(shè)的重要抓手。健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的必然要求。只有將經(jīng)常性教育與集中性教育相結(jié)合，推動(dòng)理論武裝與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，堅(jiān)持強(qiáng)黨性與增本領(lǐng)相結(jié)合，才能鍛造出一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。我們要緊密結(jié)合時(shí)代要求和實(shí)踐需要，持續(xù)健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，讓黨的創(chuàng)新理論成為黨員干部的思想燈塔和行動(dòng)指南。