“哇，太驚喜啦，謝謝老師！”日前，邢臺市逸夫小學一年級（2）班的55名學生收到了一份別出心裁的新年“禮物”——他們的班主任兼語文老師童亮昭為每位學生精心撰寫了一副嵌名春聯。這些春聯不僅蘊含著美好的新年祝福，還巧妙地將學生的名字融入其中，表達了對學生的鼓勵、評價和期望。

　　劉經漢是班上的一名學生，他收到了童老師為他量身定制的嵌名春聯后，興奮不已。他回家后很快將春聯貼在門上，并與春聯合影留念。春聯上聯“經天緯地文章妙”，下聯“楚河漢界棋術高”，寓意深遠，既體現了劉經漢名字的寓意，又寄托了童老師對他未來學業和興趣的期望。

　　據童老師介紹，春聯是中華民族傳統文化的瑰寶，包含著人們對于新年的美好祝福。而每個人的名字都有著不同的含義和寓意，他利用閑暇時間，認真研究每個學生的名字，并結合他們的性格、愛好、學習等情況，精心創作了一副副富有深意的嵌名春聯。

　　在這些春聯中，童老師巧妙地融入了愛國、新春祝福、讀書、立志、學習方法、交友、做人、品德等內容。其中，關于愛國主題的春聯尤為引人注目，如“三娘教子學為貴；岳母銘字國在心（子銘）”和“愛國應學詹天佑；高潔當效周濂溪（佑溪）”。這些春聯不僅表達了對學生的期望和鼓勵，還巧妙地與歷史上的典故相呼應，使得春聯更加生動有趣，易于理解和接受。

　　為了給學生們送上這份特別的禮物，童老師花費了幾天時間進行創作，并用了兩個晚上四個多小時的時間，用毛筆將嵌名聯一一寫好?！白约旱膶W生自己寵！”這是他第一次給全班同學寫嵌名聯，但他覺得這是一件非常有意義的事情，因為這不僅是對學生的一種關懷和鼓勵，也是對中國傳統文化的一種傳承和弘揚。

　　家長們對童老師的這份用心也表示了深深的感激和贊嘆。郭子銘的家長說：“童老師送給孩子的嵌名聯太有意義了，不僅讓孩子從中感受到了無微不至的關懷，還讓孩子對傳統文化加深了理解?！毙湘壓愕募议L也表示：“童老師真是太用心了，放假這段時間，孩子每天在家臨摹書法，對這份禮物愛不釋手?！?/p>