到2035年建成教育強國，是黨中央作出的重要決策部署，是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統牢記囑托，砥礪奮進，奮力書寫教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統加快建設教育強國的生動實踐。

　　稀土科技，點亮生活之光。今天，“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“我與教育強國共成長”系列一起來聽全國“最美大學生”、蘭州大學稀土應力發光材料博士研究生周錦宇講述的故事——

　　微言教育

　　，贊30

　　“我也希望成為這樣的人”

　　面向世界科技前沿

　　面向國家重大需求

　　周錦宇同學

　　在近六年的蘭大學習生活中

　　專注于創新創業

　　2021年

　　獲全國“最美大學生”榮譽稱號

　　周錦宇對科研的熱衷

　　和作為軍人的父親有關

　　在還有些懵懂的年紀

　　父親就給他講“兩彈一星”功勛

　　錢學森的故事

　　這些老一輩科學家的故事

　　已經在當時年幼的周錦宇心中

　　悄悄種下了一粒科研的種子

　　2016年春，周錦宇讀高三

　　一次晚自習上

　　在一本高考作文素材中

　　讀到了我國運載火箭事業的奠基人

　　王希季的故事

　　周錦宇備受感動

　　“我也希望成為這樣的人”

　　后來在高考填報志愿時

　　毅然選擇了

　　物理學基礎理論專業

　　“去大膽質疑，去親自求證”

　　一次實驗中

　　偶然的“微光”點亮科研夢

　　周錦宇現在的科研方向

　　源于一次偶然的發現 

　　2018年暑假

　　周錦宇在開展新一代

　　光存儲技術研究的過程中

　　意外地發現

　　封裝釔鋁石榴石結構

　　稀土功能材料的有機載體

　　竟然發光了

　　周錦宇分析道：

　　“釔鋁石榴石結構的熒光粉

　　屬于高對稱性晶體結構的熒光粉

　　是不可能有機械發光性能的”

　　這個反常現象

　　引起了周錦宇

　　和一起做實驗的同學們的注意

　　周錦宇的導師張加馳

　　得知這個偶然的發現

　　蹭的一下就從椅子上站起來了

　　瞪著眼睛問周錦宇

　　“真的？！”

　　說完就迫不及待地往實驗室走 

　　張老師拿著周錦宇的材料

　　用鑷子劃了一道

　　鑷子劃過的地方就產生了清晰的光

　　接著又劃了一道

　　光亮更清晰了 

　　“去大膽質疑，去親自求證

　　也許這個體系

　　注定在等一個

　　機械發光領域的門外漢來發現”

　　導師的話以及實驗室中

　　發現的這一絲微光

　　讓周錦宇激動不已

　　科研之路似乎明晰起來

　　歷經18個月的研究論證后

　　周錦宇以第一作者身份

　　投出了自己的第一篇論文

　　報道了首次發現的

　　高對稱應力發光效應

　　提出了新型力光轉換理論

　　相關學術成果

　　在拓展了內電場生應力發光

　　基礎理論的同時

　　也有力推動了力光轉換技術

　　在傳感、防偽、能源等

　　領域的創新應用

　　“將論文寫在祖國的大地上”

　　科技報國

　　是每一個科研人的夢想

　　做科研就應瞄準國家需求

　　在科研的路上

　　努力實現“從0到1”的突破

　　本科階段做研究以來

　　周錦宇一直懷有

　　“將論文寫在祖國的大地上”的理想

　　期待將自己的科研成果

　　轉化成切實為國家經濟發展

　　做出貢獻的產品

　　他依舊在不懈努力

　　希望未來

　　自己研發的稀土力致發光材料

　　能應用到更多尖端領域

　　解決瓶頸問題

　　為國家經濟發展貢獻力量

　　實驗室偶然迸發的一縷微光

　　以蓬勃之勢

　　“光亮”了機械發光領域

　　未被探索的一角

　　不負囑托，勇擔重任

　　蘭大學子有對答世界的音量

　　面向世界科技前沿

　　瞄準國家重大需求

　　教育強國的奮進路上

　　有蘭大堅守，有中國希望!