為深耕“五育并舉”育人實(shí)踐，激活校園空間育人效能，近日，涿鹿縣合符小學(xué)以“小地面”撬動“大教育”，創(chuàng)新打造傳統(tǒng)文化、紅色教育、體能訓(xùn)練相融合的地面游戲區(qū)，讓課間15分鐘成為學(xué)生“趣運(yùn)動、樂求知、悟成長”的生動課堂。

　　讓非遺知識“跳”進(jìn)童心。在二十四節(jié)氣主題游戲區(qū)，“立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水沿河邊”的諺語隨彩色格子鋪展延伸。學(xué)生單腳跳躍、雙腳交替，按順序踩入“驚蟄”“小滿”等節(jié)氣方格，同步說出對應(yīng)的氣候特征、農(nóng)事習(xí)俗或詩詞典故——“芒種是忙著收割和播種的日子！”“白露節(jié)氣要喝白露茶！”清脆的童聲與躍動的身影相映成趣，將課本中的非遺知識轉(zhuǎn)化為可觸摸、可體驗(yàn)的生活場景?！斑@種‘邊跳邊學(xué)’的方式，讓二十四節(jié)氣不再是枯燥的文字，我們在游戲中自然記住了傳統(tǒng)文化的精髓?！彼哪昙墝W(xué)生小張介紹道。

　　讓革命精神“走”進(jìn)成長?！艾F(xiàn)在我們要挑戰(zhàn)‘爬雪山’，注意保持平衡！”在“體驗(yàn)長征”主題區(qū)域，操場被巧妙設(shè)計(jì)為“雪山隘口”“草地泥潭”“鐵索橋”等模擬場景，學(xué)生組隊(duì)化身“小紅軍”，通過跨障礙、轉(zhuǎn)身跳、接力跑等環(huán)節(jié)重溫長征歷程?！斑^‘草地’時同學(xué)拉了我一把，就像紅軍戰(zhàn)士互相幫助一樣！”四年級學(xué)生小董在“沉浸式”體驗(yàn)中感受深刻。學(xué)校將紅色歷史與體能訓(xùn)練深度融合，讓堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)互助的革命精神在游戲互動中潛移默化浸潤童心，成為培育時代新人的生動注腳。

　　讓多元素養(yǎng)“玩”出活力。跳房子策略賽、石頭剪刀布、雙人協(xié)作平衡走……在普惠性游戲區(qū)，學(xué)生兩兩結(jié)伴，在“贏了思考如何乘勝追擊，輸了琢磨策略調(diào)整”的過程中，既鍛煉肢體協(xié)調(diào)性與反應(yīng)力，又在規(guī)則遵守與勝負(fù)體驗(yàn)中培養(yǎng)抗挫折能力和社交智慧?！耙郧罢n間總覺得沒事做，現(xiàn)在和好朋友玩‘策略跳房子’，每一步都要動腦筋，還學(xué)會了互相商量規(guī)則?！蔽迥昙墝W(xué)生小唐道出了許多孩子的心聲。

　　“校園的每一處空間都應(yīng)成為育人的‘活教材’?！焙戏W(xué)校長崔志國表示，地面游戲區(qū)的打造，是學(xué)校落實(shí)涿鹿縣教體局“特色課間活動提質(zhì)工程”的創(chuàng)新實(shí)踐，既美化了校園環(huán)境，更讓“玩”兼具運(yùn)動價值、教育價值與文化價值，實(shí)現(xiàn)“以體育人、以文化人”的雙向賦能。

　　涿鹿縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將以合符小學(xué)為例，在全縣推廣“游戲化育人”理念，推動各校結(jié)合地域文化、辦學(xué)特色打造“一校一品”課間活動，讓“小課間”成為落實(shí)“大思政”“大體育”的重要陣地，助力全縣青少年在陽光成長中厚植家國情懷、錘煉強(qiáng)健體魄、培育健全人格。              （記者蘇麗霞 通訊員唐金卉）