最美的聲音，是家校同頻的回響，最好的故事，是家校共育的書寫。涿鹿縣馬軍莊學區堅持“立德樹人”根本任務，創建“家校連心橋”，全體黨員干部、教師、班主任踏上了充滿關懷與溫暖的家訪之路，同時也讓家長真正地參與到學生的管理中來，學校和家長共同幫助孩子成長。

　　學區黨支部每個學期都要開展一次“家校連心橋”活動，每次活動前制定詳細活動方案，召開家訪安排部署會、家訪教師培訓會，要求變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，對所有學生實行全覆蓋家訪，做到重點學生重點訪，普通學生關心訪，對不同家庭、不同性格等情況學生進行“因材管理”，建立“一生一檔記錄表”，以一個學年度為單位對學生實行家校協同管理，同時要求各位老師在家訪前做足準備工作，要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等情況了如指掌，并對家訪要達到什么目的，如何達到這個目的，家訪成功與否的期望值，這個期望值符不符合學生的實際等情況等進行認真細致地“備課”，以便提高家訪的實效。

　　學區黨支部將家訪時間選擇在學生每天放學后及周五下午和雙休日。家訪過程中，老師積極與家長交流、了解學生的心理狀態、家庭情況、個性特點等，并與家長共同商討、切磋教育孩子的方法，推廣家長的成功家教經驗，引導和幫助家長樹立科學的教育觀、成才觀 ，同時向家長反饋學生的學習情況及在校表現，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子。老師還向家長普及一些心理健康教育知識和有效溝通的小技巧，指導家長要密切關注孩子心理健康，及時察覺負面情緒和心理問題，幫助孩子調節情緒狀態，提出家長要以身作則，以積極的情緒去感染孩子，表達自己對孩子的關心和愛護，讓家長成為孩子們成長路上最好的引路人。重點做好安全教育引導，要求家長必須對孩子進行交通安全、食品安全及防溺水、防傳染病、防火、防欺凌等方面的教育與監管，提高學生防險、避險意識和能力，確保學生安全，同時宣傳教育法律、法規、相關政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。今年4月、10月，學區黨支部分別開展了兩次“家校連心橋”大走訪活動，并于5月、11月開展了兩次回訪活動，家訪活動實現所有學生全覆蓋，學區40余名教師共計走訪600余個家庭。

　　優質的教育，不是家庭或者學校的一腔熱忱，而是家庭、學校的雙向奔赴。學區黨支部側重不同年級不同家訪內容，低年級的老師們向家長們講解如何讓孩子做好幼小銜接，適應小學生活，同時也在安全教育、同伴交往、自理能力、習慣培養等方面給家長提供可操作的指導與建議，與家長在觀念上達成共識，行動上凝聚合力。中年級的老師們在家訪中更側重于和家長探討孩子的時間管理、手機使用、情緒情感、心理品質等話題，讓家長愿意吐露心聲，并及時解答家長心頭的困惑。高年級老師們就孩子即將小學畢業、進入青春期，如何與孩子溝通、如何做好小初銜接等問題，和家長進行推心置腹的交流并給予春風化雨的指導。

　　此外，為開拓學生眼界、陶冶情操、豐富學生課余生活，學區黨支部還注重發揮社會育人功能，2024年以來，先后組織少先隊員赴涿鹿縣裕升慶釀酒有限公司、黃羊山國家森林公園、四季花卉種植基地、丁玲紀念館、光榮院等縣級研學實踐基地開展研學實踐活動，參與學生200余人次，通過活動開展，讓學生們親近社會，進一步培養學生的綜合素質、社會適應能力和愛國主義情懷。

　　據悉，學區黨支部將把此項活動長期開展下去，用愛心、真心、細心，把這座”家校連心橋“打造的更加堅固。記者 蘇麗霞 通訊員唐金卉