為進一步提升基礎教育階段素質教育質量和樹德育人水平，近年來，涿鹿縣圍繞少年兒童學習成長需要，以落實“雙減”政策為契機，積極整合各類教育資源，不斷完善辦學體制，豐富特色教育內容，大力推動特色學校創建，全面培養德智體美勞全面發展的新時代好少年。

　　五堡學區運動員開展足球訓練。王曉輝 攝

　　打造特色學校，培養專業人才。涿鹿縣五堡學區下轄一所農村寄宿制學校和三個教學點，近年來，該校結合辦學實際，將增強學生體質、提高學生體育素養作為開展素質教育的主要方向，全力建設足球特色學校。學校堅持普及提高相結合，努力開展多樣足球教育活動，除國家規定體育課時以外，組織編寫校本教材，每班每周開設1節體育足球特色課，組織體育教師積極開發符合學生實際教學的足球課程，分年級分層開展足球教學。強化課程教育的同時，該校還推出足球社團、足球大課間、足球主題文化活動等，創建班級、年級、校級足球隊伍，強化師資投入，開展系統培訓，引進校外資源，參與各類競賽。目前，該校獲評“全國足球特色學校”“河北省奧林匹克教育示范校”等稱號，累計培養輸出40余名足球專業運動員。

　　合符小學特色社團活動。

　　厚植校園文化，引領全面發展。涿鹿縣實驗小學建校超百年，現有在校生4800余名，作為該縣規模相對較大的小學，該校以校園文化為載體，精心設計德育校本課程，將傳統節日、愛國教育、美德教育、理想信念教育等穿插在日常教學，創立“體育節、藝術節、讀書節、科技節”四大節，開展多種形式的主題活動，通過比賽、展演等形式學習各項體育技能、展示藝術特長、分享讀書收獲、探索科技奧妙。在此基礎上，該校推出“實小幸福課堂”，改進教學方式，打造學生主動、互動、活動、靈動的課堂，鍛煉學生思維能力，引導適應現實生活情境，養成良好學習和行為習慣。

　　實驗小學開展冰雪運動進校園活動。

　　打造優質社團，建強平臺載體。涿鹿縣合符小學將社團課堂作為豐富素質教育“第二課堂”，開設新媒體、茶藝、機器人、陶藝、架子鼓、古箏、街舞等27個校級社團和56個班級社團，聘請十多名校外培訓機構教師為社團教練，為學生提供專業培訓，提升素質水平。按照“一班一品”開展社團活動，趣味英語、經典誦讀、多彩拼圖、創意石頭畫、魔方、演講朗誦等特色活動，進一步培養學生興趣愛好，豐富課余生活。該校100多名學生先后在省、市、縣“誦讀中國”“我聽我讀”等各類朗誦大賽中獲獎，演講朗誦在該校蔚然成風，成為涿鹿縣發展特色教育的先進典型。

　　各校立足教育教學實際強化特色教育的同時，涿鹿縣著力加大政策扶持和資源支持力度，向著“校校有特色、生生有特長、人人有發展”的工作目標努力。去年以來，該縣教育局出臺實施方案，面向全縣30所非全寄宿制學校開展課后服務工作，目前已實現全覆蓋；選派教師參加各類培訓，開展送教下鄉、集中研學等活動，提升教師專業技能；積極承辦中西部籃球賽，組織開展校園、輪滑、冰雪運動等各類賽事和體驗活動，為開展特色教育提供豐富載體。今年，該縣謀劃實施張家堡鎮寄宿小學運動場新建工程等多個校園運動場地建設項目，積極承辦參加2024年張家口市城市聯賽各項比賽，持續改善辦學條件，引進更多優質資源，助力各校開展特色教育。（河山新聞記者 王棣 通訊員 朱文君 唐金卉）