張家口新聞網(wǎng)訊：在張家口涿鹿武家溝學區(qū)記者了解到，為有效落地“雙減”，積極提升課后服務(wù)水平， 拓展服務(wù)內(nèi)容，開設(shè)了豐富多彩的課后服務(wù)課程，滿足學生在校時間需要，滿足學生多樣化發(fā)展需求。

　　課內(nèi)提升 課后服務(wù)

　　武家溝學區(qū)全面規(guī)范課程設(shè)置、 教學進度、作息時間、 體育鍛煉、作業(yè)管理、 質(zhì)量檢測等工作。 在提高課堂質(zhì)量上，深化校本教研、細化教學活動、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。 一方面學生在校內(nèi)自主完成作業(yè)，不僅提高了作業(yè)的質(zhì)量，而且進一步提高了學生的自主學習能力；另一方面值班老師針對學生實際狀況進行個別化的輔導，對優(yōu)秀生拓展學科知識，對學困生強化基礎(chǔ)訓練，通過培優(yōu)補差確保學生“吃得飽，吃得好”。

      明確的服務(wù)宗旨

　　“雙減” 以來， 武家溝學區(qū)嚴格落實下午3:30以后開展校內(nèi)課后服務(wù)的相關(guān)要求， 即通過延續(xù)課時的方式延長學生在校時間。 針對寄宿學校， 學區(qū)不僅為寄宿生提供豐富的課后服務(wù)， 每天還組織學生進行大課間活動， 老師們帶領(lǐng)學生進行體育鍛煉和勞動實踐， 使學生全方面發(fā)展。 此外， 武家溝鎮(zhèn)寄宿學校還組織了許多有趣的活動來豐富學生的課余生活。

　　多樣的服務(wù)課程

　　圍繞國家課程、學校辦學特色，為學生提供輪滑、男足、手工、創(chuàng)意美術(shù)、兒童美術(shù)、啦啦操、合唱、舞蹈、朗誦等菜單式服務(wù)課程，即學校“列菜單”、學生“點菜單”，學生根據(jù)自己的興趣愛好“選課走班”。 豐富的課后服務(wù)課程使學生多元發(fā)展、 特長發(fā)展成為可能。

　　靈活的課時設(shè)置

　　“雙減” 落地， 課后服務(wù)課程正式打入課表， 豐富課程種類， 增加課時總量。 同學們能夠利用有效的時間創(chuàng)作一幅美術(shù)作品， 完成一場足球比賽， 學會一首新歌……

　　豐富的師資力量

　　全面實施 “雙減”之后，很多優(yōu)秀的語、數(shù)、英等學科類教師，音、體、美等特長類教師加入到課后服務(wù)課程當中，為學生的全面發(fā)展、特長發(fā)展提

　　供了有力的支撐。

       有效的服務(wù)評價

　　針對課后服務(wù)課程的課時、 教案、 目標、重點、開足、成果等方面確定評價標準并規(guī)定評價等級。采取基礎(chǔ)性評價與獎勵性評價相結(jié)合、過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式進行綜合評價。公平、公開、公正的課后服務(wù)評價，調(diào)動了教師工作的熱情和積極性，課后服務(wù)課程堂堂精彩、課課有效，保證了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量。

　　“雙減”的全面實施，促進了課后服務(wù)與課堂教學緊密結(jié)合、 相互補充。 課堂教學、課后服務(wù)“雙輪驅(qū)動” 推動了學區(qū)教育教學各項事業(yè)繁榮進步。（蘇麗霞 唐金卉）