“我們打造‘兒童青少年心理健康共建基地’，主要是為了幫家長(zhǎng)守護(hù)孩子的心理健康。”9月16日，在橋東區(qū)花園街街道東河沿社區(qū)，專職社區(qū)副書記白雪向記者介紹。據(jù)了解，近日，該社區(qū)聯(lián)合市沙嶺子醫(yī)院、怡安小學(xué)，共同建成了“兒童青少年心理健康共建基地”。

　　小學(xué)生在表演心理健康歌 岑屹 攝

　　社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校三方代表為基地揭牌 岑屹 攝

　　醫(yī)務(wù)工作者與社區(qū)居民、學(xué)生及家長(zhǎng)共同進(jìn)行心理健康游戲。 岑屹 攝

　　醫(yī)務(wù)工作者與社區(qū)居民、學(xué)生及家長(zhǎng)共同進(jìn)行心理健康游戲。 岑屹 攝

　　每個(gè)月，東河沿社區(qū)都會(huì)聯(lián)合我市多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“手挽手·全醫(yī)養(yǎng)”大型義診活動(dòng)，在義診活動(dòng)中，通過與市沙嶺子醫(yī)院心理科專家聊天，東河沿社區(qū)工作人員得知目前住院的青少年數(shù)量較多，且不少家長(zhǎng)未能認(rèn)識(shí)到青少年心理健康問題的嚴(yán)重性。當(dāng)前，青少年心理健康問題呈低齡化、復(fù)雜化趨勢(shì)，僅靠家庭或?qū)W校難以系統(tǒng)應(yīng)對(duì)青少年心理健康問題。東河沿社區(qū)轄區(qū)內(nèi)有怡安小學(xué)、寶豐小學(xué)、寶善小學(xué)、五中在內(nèi)的多所學(xué)校，約近千名學(xué)生。為了守護(hù)轄區(qū)青少年心理健康，社區(qū)萌發(fā)了成立“兒童青少年心理健康共建基地”的想法。

　　“兒童青少年心理健康共建基地”的籌備過程順利且充滿暖意，社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院多方積極協(xié)作推動(dòng)基地落地。東河沿社區(qū)憑借此前與市沙嶺子醫(yī)院因“手挽手·全醫(yī)養(yǎng)”義診形成的良好交流基礎(chǔ)，主動(dòng)牽頭對(duì)接。醫(yī)院方面表示：一直希望把服務(wù)送到孩子身邊；怡安小學(xué)也認(rèn)為：這正是學(xué)校急需的專業(yè)支持，于是三方迅速達(dá)成共識(shí)。社區(qū)不僅通過上級(jí)支持快速建立心理輔導(dǎo)室，還有居民自愿捐出家中相關(guān)書籍，各方全力配合，促使基地順利成立。

　　基地建成后，將構(gòu)建“預(yù)防—預(yù)警—干預(yù)—康復(fù)”全鏈條支持機(jī)制。根據(jù)三方協(xié)議，社區(qū)配合學(xué)校課業(yè)安排邀請(qǐng)專家開展健康知識(shí)講座；在校園、社區(qū)設(shè)“陽(yáng)光心靈小屋”咨詢室；怡安小學(xué)還會(huì)為學(xué)生建立動(dòng)態(tài)心理檔案進(jìn)行常態(tài)化篩查與分類管理，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生實(shí)行 “一人一策”干預(yù)并提供綠色轉(zhuǎn)診通道。這一“家—校—醫(yī)—社”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓居民在家門口就能獲得專業(yè)、便捷的心理支持，有效整合資源、補(bǔ)齊短板，切實(shí)幫家長(zhǎng)守護(hù)青少年心理健康。（呂慧  岑屹 梁蕊）