隨著產業加快轉型升級，數字化、智能化職業場景普遍應用，能在生產一線第一時間解決現場復雜問題的復合型技術技能人才成為企業爭相追逐的“香餑餑”，他們也被稱為現場工程師。記者調查發現，目前這樣的高素質技術技能人才十分緊缺。

產業升級轉型 “現場工程師”緊缺

山東水利職業學院舉辦的一場智慧水利專場招聘會，主要針對智能制造、信息技術類企業對高素質技術技能人才的需求。招聘會上，約一半的崗位需求都是現場工程師。

中興通訊智能制造基地招聘經理 姚偉：我們想招現代通信技術專業的現場工程師。比如，在我們的制造崗位中，他既能根據材料、尺寸制定焊接方案，又可以參與生產線設計，負責現場設備運維，還能夠統籌協調各崗位工作，能現場解決這些復雜問題。這樣的人才特別緊缺，挺難招到的。

山東水利職業學院副院長 王順波：近兩年裝備制造這個行業，我們的高素質復合型優秀畢業生，每個月的薪資已經超過了一萬元，很多企業愿意花大價錢去招聘。

隨著我國產業向中高端邁進，精操作、懂工藝、會管理、善協作、能創新的現場工程師，成為企業急需的人才。按照《“十四五”智能制造發展規劃》，到2025年，70%的規模以上制造業企業將基本實現數字化網絡化。2021年發布的《智能制造領域人才需求預測報告》顯示，到2025年，我國智能制造產業將有近100萬名工程技術人員的缺口。

東方電氣集團東方電機有限公司總工程師 梁權偉：這些技能人才他們應該能夠很好應用這些新的工具和新的技術手段，尤其是涉及一些新技術、新工藝、新的一些產品開發和攻關上面，最后一個環節是靠現場工程師他們的工作來把控的，對我們而言也是至關重要的，所以在招聘和引進的時候，對這方面會提出比較高的要求。

五部門：到2025年 培養不少于20萬名現場工程師

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針對產業一線的迫切需求，去年11月，教育部等五部門決定聯合實施職業教育現場工程師專項培養計劃，明確到2025年，累計培養不少于20萬名的現場工程師。

專項培養計劃明確，面向重點領域數字化、智能化職業場景下的人才緊缺技術崗位，以中國特色學徒制為主要培養形式，根據崗位人才需要，進行校企聯合招生。

河北工業職業技術大學黨委書記 王振杰：對接產業高端和高端產業，現場工程師要會制定生產技術方案，解決生產過程中復雜的問題，包括有一定的技術創新能力。實際上它的核心培養模式是現代學徒制，人才培養方案一定是企業和學校來聯合制定，尤其是它的教學內容，一定是企業典型的真實的生產任務。

今年3月，首批現場工程師專項培養計劃項目在先進制造業領域展開，第一批立項150個合作培養項目，由一所學校和一個企業聯合申報。

南京城市職業學院智能工程學院院長 力志：緊密圍繞人才緊缺技術崗位需求，針對生產制造、測試裝調、試驗試制、現場管控、設備運維等一線崗位，校企共同探索先進制造業領域現場工程師的培養標準和育人模式。

（來源：新華社）

編輯：劉穎莉

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