這兩天，各地高考分數(shù)線陸續(xù)發(fā)布，炒作高分考生的戲碼也多了起來。諸如“某地高考首次出現(xiàn)高分屏蔽考生”“一個班3個屏蔽生，老師們沸騰了”“歷史類高考屏蔽考生揭秘”等話題不斷刷屏。

　　所謂屏蔽生，是指那些高考成績在本省（自治區(qū)、直轄市）排名較高，因此被屏蔽具體分數(shù)的考生。屏蔽的初衷，是為了防止炒作“高考狀元”，避免無底線的高分宣傳，在保護考生隱私的同時，引導社會理性看待高考分數(shù)，減輕家長的教育焦慮。禁止炒作高分生，并非新規(guī)，多年來教育部門反復重申。今年2月，教育部發(fā)布《關于做好2025年普通高校招生工作的通知》，再次明確提出，不得以任何形式宣傳炒作“高考狀元”“升學率”“錄取率”“高分考生”等。

　　白紙黑字的禁令在前，學校等已不敢再明晃晃地炒作狀元，但暗地里炒作高分生的現(xiàn)象依舊存在。比如有的學校以水果做暗語，以水果個數(shù)和克數(shù)暗示高分考生人數(shù)和分數(shù)；有的中學發(fā)布高校“搶人”視頻；有的家長直播查分、現(xiàn)場曬分數(shù)，自媒體跟著大肆宣傳。這些做法表面上規(guī)避了規(guī)定，實則都是變相的宣傳。

　　屏蔽生取得高考佳績，固然值得祝賀。家長和老師高興，在朋友圈曬一下也無可厚非。值得警惕的，是部分學校借機宣揚“高考升學率”、教育培訓機構借機抬高身價、個別高校違規(guī)提前“搶人”，讓“唯分數(shù)論”“唯升學論”的不良導向再次抬頭。

　　不炒作屏蔽生，應成社會共識。有關部門應有所作為，把類似炒作屏蔽掉。