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從職業(yè)教育到老年大學(xué) “AI+教育”不斷解鎖新范式

2025-05-18 10:24:24  來(lái)源:新華網(wǎng)

  今年是國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略實(shí)施三周年,三年來(lái),人工智能賦能教育,不斷解鎖教育新范式。

  在高中數(shù)學(xué)課上,“AI教師助手”將三角函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)拆解為層層遞進(jìn)的“問題鏈”,學(xué)生每答一題,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分析薄弱點(diǎn),推送針對(duì)性練習(xí)。

  不僅是教學(xué)助手,“AI教師助手”還能幫助教師提升能力。通過(guò)采集教師課堂教學(xué)行為,將教學(xué)全過(guò)程轉(zhuǎn)化成“可視化”數(shù)據(jù),教師可以精準(zhǔn)了解自己教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與不足。

  數(shù)字化也在助力基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì),賦予“教”與“學(xué)”更多可能。

  青海西寧市陽(yáng)光小學(xué)依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái),放學(xué)后,學(xué)生們可以自主學(xué)習(xí)剪紙、刺繡等50多種特色課程,讓課后學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化煥新。

  在深圳市,初中二年級(jí)的學(xué)生們通過(guò)頭環(huán)等設(shè)備采集腦電波信號(hào),經(jīng)人工智能算法分析解碼,將其轉(zhuǎn)化為控制信號(hào),驅(qū)動(dòng)機(jī)械手運(yùn)動(dòng),在實(shí)驗(yàn)中感受人工智能的奇妙。

  經(jīng)過(guò)持續(xù)探索創(chuàng)新,深圳市南山區(qū)二外海德學(xué)校已開發(fā)了6個(gè)與人工智能相關(guān)的特色課程,為不同年齡、興趣的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái),全方位普及人工智能教育。

  實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)三年來(lái),全國(guó)已遴選出184個(gè)中小學(xué)人工智能教育基地;推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng),教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的紅利正在被更多師生共享。

  ?鍛造AI時(shí)代能工巧匠 “數(shù)智”技能促進(jìn)產(chǎn)教融合

  當(dāng)職業(yè)教育遇上人工智能,會(huì)碰撞出怎樣的創(chuàng)新火花?“數(shù)智”技能如何鍛造AI時(shí)代能工巧匠?世界數(shù)字教育大會(huì)上不乏亮點(diǎn)。

  在這個(gè)模擬的沉浸式數(shù)字課堂里,國(guó)內(nèi)外知名景點(diǎn)被“搬”到學(xué)生眼前,讓南充文化旅游職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們有了更豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  另一邊,湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合相關(guān)企業(yè)打造的5G智能無(wú)人機(jī)AI災(zāi)害預(yù)警平臺(tái),已經(jīng)應(yīng)用在了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、森林防火、消防救援三類低空經(jīng)濟(jì)場(chǎng)景。

  這些展項(xiàng)都是職業(yè)教育探索運(yùn)用數(shù)智技能的生動(dòng)實(shí)踐,而在成果展外,廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院最近聯(lián)合頭部企業(yè)研發(fā)的職教專有大模型,為企業(yè)生產(chǎn)線上的機(jī)械臂規(guī)劃出最優(yōu)的傳送路徑,實(shí)現(xiàn)了從教室到生產(chǎn)線的無(wú)縫對(duì)接。

  在專有大模型的助力下,學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建700余個(gè)智能體組成的“智能超市”,就像給每位學(xué)生配置一位了專屬導(dǎo)師,在不同的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中給予個(gè)性化建議。同時(shí),著力打造了多個(gè)“數(shù)字工坊”,通過(guò)數(shù)字賦能,打通從教室到生產(chǎn)線的路徑。

  ?數(shù)字賦能終身教育 實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)處處”可學(xué)

  教育數(shù)字化為全民教育、終身教育提供了有力支撐,實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)處處”可學(xué)。

  在杭州開放大學(xué)的教室里,十幾位老年學(xué)員正在學(xué)習(xí)非洲鼓,他們都是在“杭學(xué)通”小程序上完成的選課報(bào)名。

  “杭學(xué)通”平臺(tái)是杭州開放大學(xué)建設(shè)的面向全體市民的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái),整合了各類優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,集培訓(xùn)課程開設(shè)、教育培訓(xùn)報(bào)名、學(xué)員簽到等諸多功能于一體,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)服務(wù)管理全流程數(shù)字化。目前,“杭學(xué)通”注冊(cè)用戶已經(jīng)達(dá)到230萬(wàn)人,入駐的社區(qū)教育機(jī)構(gòu)超3000個(gè),培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)13萬(wàn)次,累計(jì)服務(wù)市民超過(guò)1893萬(wàn)人次。

  而發(fā)揮數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢(shì),這個(gè)由國(guó)家老年大學(xué)平臺(tái)打造的“智慧書法”軟硬件設(shè)備,不僅能打分,還能點(diǎn)評(píng)。據(jù)介紹,目前,國(guó)家開放大學(xué)終身教育平臺(tái)已服務(wù)近6100萬(wàn)人次,老年大學(xué)平臺(tái)服務(wù)1.85億人次。(記者 李晶晶 韓冰 姚文利)

編輯:蘇穎
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