核心提示：停課不停學、停課不停教，當一方屏幕轉化為學生“陣地”，我市各所學校、老師迅速因時而變、深耕不輟，轉變教學方式和教學手段，音樂沙龍、藝課堂、心理小課堂、居家特色實踐課程……，各學校努力探索線上教學的新思路、新課程，讓學生的云端教學同樣精彩。

　　工人村學校：打造立體化線上“藝課堂”

　　疫情是一場災難，又是一本育人的教科書。停課不停學的網上教學新模式，對所有師生都是一種新的挑戰。工人村學校美術組全體老師充分發揮線上課程不受時空地域等因素影響的優勢，構建適合學生居家實踐的立體化線上“藝課堂”，打造凸顯學校學科特色的藝術課程，最大限度地降低疫情對美育教學的影響。

　　老師們通過視頻會議多次進行探討，集思廣益確定最有效、最實用的課程特色。一年級孩子制作精美的小口罩、二年級孩子設計制作《瓜果飄香》、高年級學生學習黑白線條畫，通過點、線、面組合來表現形象。一幅幅作品躍然屏幕中，畫風或輕松隨意或和諧自然，老師認真地點評每一幅作品，讓孩子們切身感受到美術獨特的魅力。（孫琪然 陳婕）

　　紅旗樓小學：乘坐數學列車去旅游

　　五年級數學內容講授起來相對枯燥，紅旗樓小學五年級教師寓教于生活，推出了學生獨立設計旅游方案的期中展示季活動。

　　黃山有“天下第一奇山”之美稱，亮亮全家三口人準備在放假期間前往旅游，爸爸提出了三種方案供全家選擇，你會選擇哪一種？孩子們組成小組進行探討，在了解旅游方案信息后，計算費用，琢磨合適的旅游方案。不僅可以讓他們綜合運用所學的知識解決旅游中的實際問題，還能感受數學在生活中的廣泛應用，體驗與同伴解決問題的快樂。

　　通過對比各種方案的優勢、劣勢，走出課堂、走進生活，感受到了數學在生活中的妙用，明白了學好數學才能更好地服務于生活。（孫琪然 左佼超）

　　回民小學：“音樂沙龍”唱響未來

　　詩言志，歌永言，聲依詠，律和聲。為豐富學生的線上學習生活，回民小學開展了“音樂沙龍”線上實踐活動?；顒又?，同學們或聽或唱或演奏，用音樂表達自己對生活、對未來的無限期待。

　　一年級孩子們，唱響課文學習篇章《小書包》，跨學科融合，唱中就學會了課本內容；二年級孩子結合手勢舞，唱響《把未來點亮》，汲取生活中的點點星光；三、四年級學唱手勢舞《我和我的祖國》，表達對祖國母親的熱愛和贊美；五、六年級的孩子在《少年中國說》的學唱中，感受“壯哉，我中國少年”的氣魄。 （孫琪然 靳曉睫）

　　衛華小學：心理小課堂讓孩子更安心

　　“非必要不出門，做完核酸立刻回家?！睘榱司徑鈱W生因疫情反復而產生的焦慮和不安的負面情緒，衛華小學“獨健慧心”心理健康知識小課堂正式開課。

　　老師們通過為孩子們講授身邊同學的故事，和孩子們的心理交流、探討，幫助孩子們接納自己正常的情緒，疏導負面情緒，幫助學生積極快樂起來，還教給孩子們提高情緒的小妙招，呼吸放松訓練法、蝴蝶擁抱法等。通過疏導學習，很多學生不僅正確了解了自己情緒的反應，還通過所學幫助爸爸媽媽身邊的人正確對待不良情緒。（孫琪然 高婷婷）

　　五一路小學：線上開展大隊活動

　　近日，五一路小學舉行了一場特殊的升旗儀式，同學們通過線上直播接受愛國主義教育。

　　肅立、整理著裝、佩戴紅領巾，孩子們通過視頻對著緩緩升起的五星紅旗行標準的少先隊禮。鮮艷的五星紅旗由無數先輩用鮮血染成，激勵著孩子們堅強面對困難，不放棄。莊嚴的升旗儀式結束后，孩子們沉浸其中，激發了他們的自豪感和責任心。下午的班隊會課上，孩子們又觀看了愛國主義教育影片《八佰》和《我和我的祖國》。（孫琪然 王曉曉）

　　建國路小學：語文居家特色實踐留住“金秋”

　　為了豐富學生的線上學習生活，增強學生學習語文的興趣，建國路小學為二年級的孩子布置了各具特色的語文主題實踐活動。

　　菊花盛開，清香四溢。老師們在要求孩子們背誦描寫秋天的古文《菊》的同時，提出孩子們為詩文配樹葉貼畫、配文秋天的詩、配練筆描寫、貼自己喜歡的動物等要求。孩子們的創意配圖，天馬行空、童真無限，每一幅作品流露的都是孩子們獨特的思想，讓他們枯燥的背誦作業瞬間靈動起來，將秋日的橙黃橘綠，定格在筆記本中、孩子們的心中。（孫琪然 蘇雅文）

　　市特校：特別的愛給特別的他

　　疫情防控阻擊戰，磨礪著特校人的意志品質，在接到上班任務后，市特校人舍小家、顧大家，封閉在學校全心全意為學生服務。

　　封閉在學校的老師以校為家，陪伴學生，呵護學生，和孩子們一起學習，一起鍛煉，一起活動；開展晚餐后素質教育活動，針對學生興趣愛好，設置了沙畫組、電競組、涂色組、游戲組；每日大課間，老師們帶領孩子們開展籃球、跳神、拔河等戶外活動，愉悅身心的同時，為師生解壓放松，緩解疫情帶給大家的心理困擾。特殊的孩子們需要特殊的照顧，老師們化身“爸爸、媽媽”，為他們剪指甲、理發、收拾床鋪，讓孩子們在校園里快樂學習、生活。

　　根據學前、智障、聽障、視障學生類型，對于在校外的學生，老師們也為他們送上了一節又一節的特色線上課程。（孫琪然 呂慧薔 王春梅）

　　沙城六?。壕劢剐抡n標培訓不延誤

　　停課不停學，教師培訓不延誤。為引領教師們學習理解《義務教育語文課程標準(2022年版)》，準確把握新時代語文學科的育人功能，切實推進基于核心素養提升的新生態課堂建設，沙城鎮第六小學利用周六日，不間斷組織全體語文教師在錄播教室參加河北省《義務教育課程方案和課程標準(2022版）》在線培訓學習。

　　老師們認真聆聽河北省教育科學研究所義務教育研究室副主任、省級培訓專家李學紅老師的講座，聚焦新課標的新變化，同時學習具體的應對策略。老師們在落實新課標要求的過程中打開更廣闊的教育視野，做到“心中有綱，胸中有本，手中有法”，切實把新課標的教育理念和基本要求落實在線上課堂中。 （孫琪然 黃永君）