“老師！向您報喜：我參加技能大賽獲獎了！”

“老師，我得了5000元獎學金，春節放假去看您。”

“老師，如果沒有您，我肯定堅持不下來。”

馬曉紅手機里一直存著學生們發來的信息。每當讀到這一條條短信，聽到這一聲聲問候，她都為自己是一名光榮的職業院校教師而驕傲！

馬曉紅是張家口機械工業學校的一名老師，1995年,懷著對職業教育的熱愛和向往，她登上了三尺講臺，這一站，就是27年。

“27年，如果說我有期盼，那就是我的學生。”

翻開馬曉紅所記錄的學生成長日志，往事一幕幕，一個個學生的名字鐫刻在馬曉紅的職業生涯中。

“孟小亮，生長環境讓他的性格孤僻。我不斷創造與他相處的機會，想盡辦法感化溫暖他的心靈。日子就在我倆一次次談心中流過。漸漸的他變了，雖然每天依舊低著頭，但他會每天堅持打掃班級衛生。小亮生日那天，我給他買了生日蛋糕。我向同學們宣布：‘誰要像小亮這樣心里裝著咱們班，老師就認他當自己的孩子，給他過生日！’那一瞬，小亮純真清澈的眼眸直視向我……”

“李鑫，一個本來快樂優秀的孩子，月考竟然交了白卷。談話后，得知他的家庭出現變故，孩子情緒低落準備退學。我立刻踏上了家訪的路，我向家長保證：在孩子人生最關鍵的時候，學習的事我來負責！后續的一次次家訪，我幫助李鑫解決學習生活中的問題，也和家長成為好朋友。后來，李鑫順利考入河北工業職業技術學院。”

一年又一年，學生們在馬曉紅的期盼中成長了、起飛了。欣慰的同時馬曉紅也有對家人的愧疚：為了學生，不能照顧做開顱手術的父親；為了學生，產假未滿，便承擔起班主任和高三的工作；為了學生，女兒因病情耽誤被送往北京搶救。人在北京，她依然牽掛著學生，每天都要給學生們發短信、查看作業，布置練習……

“張桂梅校長說，教師的天職就是奉獻，沒有任何其他條件。是啊，我拿什么給我最可愛的學生？唯有奉獻！”馬曉紅說。

“27年，如果說我有追求，那就是一名教師的責任。”

“讓學生升學有優勢、就業有能力、發展有通道、做人有尊嚴。”馬曉紅認為，這是一名職教工作者的責任。

整整20年，她擔任電工電子專業高三把關教師。課堂上不放棄任何一個學生；晚自習不放過分分秒秒。2002-2005年崔霞等四名同學分別摘取電子電工類對口高考張家口狀元；2015-2017年，谷亞飛等3名學生成為天津職業技術師范大學高考省狀元。又一屆畢業生要離校了，她走進教室進行考前最后一次輔導時，孩子們在黑板上一筆一劃寫著:母校,我們不愿意離去，因為有一個敬愛的老師，叫馬曉紅!

任升學班工作的同時，她還擔任電氣專業就業班教學工作。靠著手把手的教、一點點的練，孩子們進步了出息了！參加省級專業技能大賽多次獲獎。在陪伴孩子們成長的路上，她也先后被評為省教學能手、骨干教師；市專業帶頭人、教學名師等。

“27年，如果說我有動力，那就是一名黨員不變的初心。”

2016年開始，馬曉紅先后擔任電氣工程系黨支部副書記、書記。如何增強黨支部的凝聚力？如何堅持黨對職業教育的領導？她找青年教師談話，為他們搭臺子、壓擔子，引領他們早日加入黨組織；她到包聯班級和業余黨校宣講思政課、黨史課，激勵學生熱愛祖國，成為大國工匠；疫情嚴峻，她主動請戰監考風險考場，踐行自己“請黨放心，防疫有我”的誓言。

她們建立了支部品牌——“電氣暖男”維修志愿服務隊。深入涿鹿縣桃園溝村、宋家莊村，維修家電，解村民難題；學校周邊社區也留下“電氣暖男”為群眾服務的身影。電氣工程系黨支部先后被評為張家口市教育系統先進基層黨組織，全市“一支部一品牌”創建工作先進基層黨組織。

“熱愛是最好的老師，忠誠是最好的師德。做一名有信仰的黨員教師，固守精神家園，恪守責任之心，向光而行。”馬曉紅堅定地說。(記者 田小艷)